为进一步提升护理专业学生的就业质量，医学院护理专业于5月14日召开了学生就业质量提升专题研讨会，会议重点围绕护理专业学生就业形势分析、学生就业指导、专业教学质量提升等方面展开深入探讨。本次会议邀请了衢州市人民医院护理教学负责人、主任护士徐文仙参加，医学院党总支副书记周贞、副院长甘椿椿和护理专业全体专任教师参加。
徐文仙主任作学生就业指导分享，她对我校护理专业学生近年来的实习表现和应聘现状进行了分析，指出当前学生应聘和实习主要存在以下三个方面的问题：一是护理专业就业形势严峻，医院对专科层次护理学生需求不断减少；二是学生理论知识掌握深度、实操技能熟练程度、临床应变能力等方面均有提升的空间；三是少部分学生缺乏主动学习积极性。建议教学过程中将真实临床案例带入课堂，针对每个技能操作设置多样化场景案例，激发学生的学习兴趣，促进学生主动思考，从而有效提升学生的临床评判性思维。
老年护理专业毛翠主任分享了衢州市最新的招聘信息和用人单位的反馈意见，她指出，省内医院的考核着重于对学生综合能力的考察，技能考核范围多为临床27项操作。目前学校在部分考核项目上存在薄弱之处，她建议专业教师参照各医院招聘要求改进教学内容与教学方法，同时加强对学生的日常管理，提升学生的理论与技能水平。周贞副书记也提出学工线会与专业教师同向同行，积极配合专业教师做好教学管理，同时加强学生就业辅导与宣传，从而促进学生高质量就业。护理专业吴建军主任鼓励专业教师积极参与公开课与示范课听课，通过学习他人优秀教学经验，提升教学质量。
最后，甘椿椿副院长对护理专业教师提出殷切希望，一是要充分发挥专业校企紧密合作、产教深度融合的优势，暑期顶岗期间所有教师要深入临床一线，掌握最新的临床需求与资源，并充分融入到教学过程中，促进教学与岗位的紧密结合；二是针对当前严峻的就业形势，及时引导学生调整就业方向，帮助学生树立正确的就业观念，把就业目标拓展到更广阔的大健康领域；三是进一步推进课堂革命，优化课堂教学。坚持教学相长，注重启发式、互动式、探究式教学，引导学生主动思考、积极提问、自主探究。精准分析学情，充分发挥教师的引导作用，注重教授学生对专业问题的思考，对知识生成的体验以及表达能力的培养，促进师生互动和学生合作学习，有效推动教学目标的实现。
此次研讨会为护理专业学生就业发展与专业教学质量提升提供了清晰的方向，相信通过这些措施的实施，我院护理专业学生的就业竞争力将会得到显著提升。
